Upaya Guru BTAQ dalam Meningkatan Kemampuan Membaca Qur'an Secara Tartil pada Siswa Kelas VII Mts Al-Ihsan Batujajar

Read full text
Authors: Bahri Mustopa Alhasan, Ikin Asikin, Fitroh Hayati
Cited by: 0
References: 6

Abstract

Abstract. As a unit under the Private Islamic Foundation. MTs Al-Ihsan Batujajar is not separated from its responsibility in producing generations or graduates who are Islamic and Quranic. As proof of its seriousness. MTs Al-Ihsan Batujajar designed various programs to achieve its goal, one of which is taking action in the efforts of BTAQ subject teachers to improve the ability to read the Qur'an tartil in grade 7 students, that is, the program to read the Qur'an has become a hallmark in MTs Al-Ihsan Batujajar, where students are required to read the Qur'an fluently in tartil. Read and Write the Qur’an or BTAQ at MTs Al-Ihsan Batujajar is an activity specifically designed to accommodate students in reading the Qur’an tartil and this BTAQ lesson program is also an activity to monitor. Abstrak. Sebagai unit yang berada di bawah lembaga Yayasan Islam Swasta. MTs Al-Ihsan Batujajar tidak lepas dari tanggung jawabnya dalam mencetak generasi atau lulusan yang Islami dan Qurani. Sebagai bukti keseriusannya. MTs Al-Ihsan Batujajar merancang berbagai program untuk mencapai tujuan salah satunya Yaitu mengambil tindakan dalam upaya guru mata pelajaran BTAQ dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an secara tartil pada siswa kelas 7, yakni program membaca Al-Qur'an sudah menjadi ciri khas di MTs Al-Ihsan Batujajar, yang mana siswa dituntut lancar membaca Al-Qur’an secara tartil. Baca Tulis Al-Qur’an atau BTAQ di MTs Al-Ihsan Batujajar merupakan suatu kegiatan yang dirancang khusus untuk mewadahi siswa-siswi dalam membaca Alquran secara tartil dan program pelajaran BTAQ ini juga merupakan suatu kegiatan untuk memantauan.

Fields of Study & Subjects

Education and Islamic Studies Education and Character Development Arabic Language Education Studies

Publication details

Journal / source
Bandung Conference Series Islamic Education
Volume
6
Issue
1
Pages
201–208
Publication date
6 February 2026
Language
EN