Jogos de raciocínio e inclusão plena na EJA: um estado da arte sobre o letramento matemático de estudantes com transtorno do espectro autista (TEA)
Abstract
Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (2448-2366) - Jogos De Raciocínio E Inclusão Plena Na Eja: Um Estado Da Arte Sobre O Letramento Matemático De Estudantes Com Transtorno Do Espectro Autista (Tea)
Fields of Study & Subjects
Autism Spectrum Disorder Research
Mathematics Education and Pedagogy
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
Publication details
- Journal / source
- Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.
- Volume
- 9
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- PT