O ENSINO DE TEORIA LITERÁRIA E CONSTRUÇÃO DO CURSO DE LETRAS EM CRUZEIRO DO SUL: a perspectiva de João Carlos de Carvalho

O artigo analisa a construção do curso de Letras na Universidade Federal do Acre, especialmente no campus de Cruzeiro do Sul, a partir da perspectiva do professor João Carlos de Carvalho, articulando práticas pedagógicas, memórias institucionais e desafios da formação em contextos periféricos. Busca-se compreender como a trajetória do curso reflete tensões entre o local e o global, dialogando com experiências de universidades latino-americanas, em especial a Argentina, a partir da obra de Analía Gerbaudo (Políticas de exhumación). Por meio da análise de documentos, manuscritos de aulas, o estudo evidencia a importância da memória institucional e das escolhas pedagógicas na consolidação de um curso de Letras em uma região marcada por desafios históricos e geográficos. O artigo contribui para a reflexão sobre políticas de ensino superior, memória acadêmica e processos de construção de saberes em contextos periféricos, nesse caso, no interior do Acre.