FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM REPENSAR SOBRE O ACESSO, USO E MANUSEIO DAS TICs COM VISTAS AO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Neste artigo, visa discutir a importância da formação continuada de professores ser permeada pelo uso das Tecnologias da Informação e Comunicação-TICs, pois mais do que nunca se faz necessário o uso, bem como a presença das tecnologias na educação. Neste sentido, o professor como o mediador ao usar os aparelhos, aplicativos e outros meios de comunicação de massa, precisa estar apto para tal. Contudo, de forma digerida ele poderá auxiliar a cada estudante possa compreender a atualidade e tirar bons resultados da manifestação desses aliados tecnológicos na educação. Mediante esse contexto e vale indagar sobre: Qual o papel do professor mediante o Impacto do uso das TICs no processo de ensino-aprendizagem? As políticas públicas de formação continuada de professores têm se atendo para que esses possam ter adquirir, tanto quanto, ter acesso a internet e máquinas de qualidade? Ressalta-se que tal questionamento, leva ao objetivo desse trabalho que incide em descrever como o professor e a tecnologia tem colaborado no processo de ensino-aprendizagem de forma a não anular a presença física do docente. Por fim, conclui que o professor continua sendo importante no processo de ensino aprendizagem, no entanto, este profissional deixou de ser o detentor do saber e tornou-se em um mediador entre o ensino e o educando agora passa ser um colaborador velo viés da TICs na construção e divulgação de informações.