AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NO CONTEXTO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE – TDAH

É sabido que a psicologia quando nasceu foi caracterizada entre suas diversas perspectivas e possibilidades em avaliar os sujeitos utilizando métodos, técnicas e diferentes formas de mensurar as emoções. Já que o rompimento com a filosofia se deu quando ainda em laboratório percebendo que o comportamento podia ser observado por meio de experimentos científicos, entendendo que o homem, não é um ser estático, mas um sujeito sócio histórico indissociável da realidade que se inseri, ou seja, modifica o mundo a sua volta. O objetivo geral deste trabalho foi à identificação da avaliação neuropsicológica para a compreensão e o diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH). A metodologia adotada para a construção desse estudo foi a revisão bibliográfica, por meio de materiais já elaborados pesquisados em bases de dados como: Google Acadêmico, Scientific Electronic Library Online (SciELO), livros próprios do autor. Contudo, à partir das pesquisas realizadas para este estudo, notou-se a importância da avaliação neuropsicológica como parte fundamental para esse processo investigativo do TDAH, sendo o profissional da neuropsicologia habilitado corrobora com essa problemática, já que se utiliza da entrevista, testes psicológicos e escalas para a investigação da tríade cérebro, comportamento e cognição.