A construção do Professor de Biologia: saberes, diálogos e criticidade

A obra A CONSTRUÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA: saberes, diálogos e criticidade, organizada pelo educador e pesquisador Miguel Archanjo e pela Licencianda em Ciências Biológicas Mayra Souza Rodrigues, se constitui em um esforço científico dos licenciandos e licenciandas em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC. Os/As autores/as são estudantes ingressantes da turma do primeiro semestre em 2025.2, no referido curso de graduação, do turno noturno. Matriculados na disciplina nominada “As Bases da Identidade Docente”, ministrada pelo educador aqui mencionado, sistematizaram a escrita dos capítulos, de forma coletiva e colaborativa, sobre os temas relacionados à construção da Identidade Docente do Professor de Biologia. O livro é um convite para pensar os saberes e fazeres docentes que respeitem as diferenças sociais, culturais e políticas do cotidiano do estudante, num movimento interativo e articulado para além dos muros das instituições de ensino, visibilizando o universo da formação inicial do professor/a de Biologia e promovendo uma Educação emancipatória. Assim, convido à leitura do livro todas as pessoas interessadas nos estudos sobre a formação inicial de professor, sobretudo dos professores de Biologia, voltando o olhar reflexivo e crítico para as realidades, as demandas atuais, as políticas educacionais e para as possibilidades de promoção do desenvolvimento de professores crítico-reflexivos, visando um caminho de inovação, transformação e emancipação no ensino de Biologia.