AVALIAÇÃO DA PLATAFORMA LETRUS COMO RECURSO DE LETRAMENTO DIGITAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVA PARA ALUNOS NO INÍCIO DO ENSINO MÉDIO
Abstract
Diálogos interdisciplinares 22: Teoria e prática em educação, ciência e tecnologia Organizadoras: Luana Frigulha Guisso e Ivana Esteves Passos de Oliveira Instituição: Centro Universitário Vale do Cricaré – UNIVC. DOI: 10.29327/5786250 Link de acesso: https://dialogocom.com.br/wp-content/uploads/2026/02/Dialogos-interdisciplinares-22-Teoria-e-pratica-em-educ-cienc-e-tecnologia-1.pdf
Fields of Study & Subjects
Linguistics and Education Research
Educational Technology and E-Learning
Writing and Handwriting Education
Publication details
- Journal / source
- Diálogo Comunicação e Marketing eBooks
- Pages
- 37–47
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- PT
- Document type
- Book chapter