DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: potencialidades para os anos finais do Ensino Fundamental

Os saberes discentes precisam ser constantemente mediados pelos docentes por meio de estratégias diversificadas e diante desse trabalho que surge a proposta pedagógica DUA como forma para atender às necessidades que precisa garantir a educação para todos. A metodologia ativa oferecida por meio do Desenho Universal de Aprendizagem permite que a proposta de um currículo atenda a realidade de uma classe da diversidade de forma que os estudantes avancem em seus saberes reconhecendo seus conhecimentos prévios. A metodologia de pesquisa teórico- reflexiva permitiu que o estudo possa consolidar os conhecimentos da metodologia do DUA e sua aplicação em diversas áreas do conhecimento, junto aos estudantes que estudam nos anos finais do Ensino Fundamental. É possível oportunizar a convivência, aprendizagens e aprofundamentos por meio de processos de estratégias que garantam acesso e permanência a todos os estudantes.