De la Escuela Serena a la Escuela Viva: circulaciones de las ideas escolanovistas europeas, estadounidenses y latinoamericanas en la obra de Olga Cossettini
Abstract
El artículo aborda las circulaciones de ideas escolanovistas durante las primeras décadas del siglo XX a partir del análisis de la obra de la educadora argentina Olga Cossettini (1898-1987). En el presente estudio se analizan aspectos de su trayectoria vital y profesional que permiten reconocer movimientos e intercambios con pedagogías italianas, españolas, uruguayas, mexicanas y estadounidenses en este período. Se reconocen, además, las apropiaciones y resignificaciones singulares de estas pedagogías en el desarrollo de los ensayos educativos realizados por Olga Cossettini en Argentina. El corpus documental está constituido por parte de su epistolario, fotografías y biblioteca personal. Se consideraron, además, publicaciones de su autoría.
Fields of Study & Subjects
Historical Education Studies Worldwide
History of Education in Spain
History of Education Research in Brazil
Publication details
- Journal / source
- Revista Mexicana de Historia de la Educación
- Volume
- 14
- Issue
- 27
- Pages
- 237–268
- Publication date
- 13 February 2026
- Language
- ES