Qurbanov. Peşəyönümü üzrə şagirdlərin praktik fəaliyyətində peşəseçmənin başlıca vəzifələrindən biri kimi

рынок труда, профессиональная подготовка, профессиональный интерес, ориентация Annotasiya.Müasir cəmiyyətdə uğurlu və faydalı fərd kimi formalaşma düzgün peşə seçimi ilə birbaşa bağlıdır.Şagirdlərin peşəyönümü fəaliyyəti və praktik məşğələlər onların gələcək peşə istiqamətini müəyyən etməsində əsas rol oynayır.Praktik fəaliyyət şagirdlərə öz maraq və qabiliyyətlərini kəşf etmək, əmək vərdişləri qazanmaq, məsuliyyət hissini formalaşdırmaq və real iş şəraitində təcrübə toplamaq imkanı yaradır.Bu prosesdə müəllimin istiqamətverici rolu, valideynlərin dəstəyi və cəmiyyətin iştirakı əvəzolunmazdır.Texnologiya fənni, STEAM və PBL yanaşmaları şagirdlərin analitik düşüncə, yaradıcı yanaşma və problem həll etmə bacarıqlarını inkişaf etdirir.Praktik məşğələlər şagirdlərdə əməksevərlik, əməkdaşlıq, özünəinam və məqsədyönlülük kimi keyfiyyətlərin formalaşmasına xidmət edir.Belə yanaşma onların gələcəkdə yalnız ixtisaslı kadr deyil, həm də peşəsini sevən, cəmiyyətə faydalı və məsuliyyətli fərd kimi yetişməsini təmin edir.Məktəbdə sistemli və məqsədyönlü peşəyönümü fəaliyyəti, praktik məşğələlərə xüsusi yer verilməsi şagirdlərin rəqabətədavamlı, yaradıcı və müstəqil düşüncəli olmasına zəmin yaradır. As one of the main tasks of vocational choice in the practical activities of pupils on vocational trainingAbstract.Formation as a successful and useful individual in modern society is directly related to the correct choice of profession.Vocational activities and practical training of pupils play a key role in determining their future professional direction.Practical training provides pupils with the opportunity to discover their interests and abilities, acquire work habits, form a sense of responsibility and gain experience in real work conditions.İn this process, the guiding role of a teacher, support of parents and participation of society are indispensable.The subject of Technology, STEAM and PBL approaches develop analytical thinking, creative approach and problem-solving skills of pupils.Practical training serves to form qualities such as diligence, collaboration, self-confidence and expediency on pupils.Such an approach ensures them to grow up not only as a qualified specialist, but also as a responsible individual who loves his profession and is helpful for society in future.Systematic and purposeful vocational training activity at school, giving special attention to practical exercises, create the basis for students to be competitive, creative and self-dependent.