Um Panorama da Reprodução da Força de Trabalho Docente no Brasil a partir do Monitoramento do Plano Nacional de Educação 2014-2024

O artigo desvela a reprodução da força de trabalho docente disposta na Meta 17 do Plano Nacional de Educação 2014-2024 em contexto federativo, a partir dos ciclos da economia política. O período de vigência do Plano foi entrecruzado por ciclos diferenciados da economia política, a saber, o neodesenvolvimentismo, a austeridade fiscal e o regime fiscal sustentável, ainda em curso. Referencia-se na legislação nacional e local, em documentos produzidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, bem como em material da imprensa e do movimento sindical docente. Constata-se que, em cada um dos ciclos da economia política, houve efeitos e consequências muito diferentes para a reprodução do trabalho docente, quando se evidenciam ganhos e perdas nas suas condições materiais de existência.