Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Flipped Classroom Berbantuan Artificial Intelligence (AI) pada Keterampilan Menulis Teks LHO

Stilistika Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra 2026 Open access

Read full text
Authors: Dian Sarmita, Zulmi Aryani
DOI: 10.30651/st.v19i1.28896
Cited by: 0
References: 8

Abstract

ABSTRAK Permasalahan siswa SMP yang muncul akibat metode pembelajaran menulis yang masih didominasi oleh cara-cara tradisional, kurang melibatkan keaktifan siswa, serta belum optimalnya pemanfaatan model pembelajaran inovatif dan teknologi berbasis Artificial Intelligence (AI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model PjBL melalui Flipped Classroom berbantuan AI terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa SMP di Kabupaten Solok Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen pada siswa kelas VIII SMP di Kabupaten Solok Selatan. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,01 (

Fields of Study & Subjects

Problem and Project Based Learning Educational Curriculum and Learning Methods Innovative Teaching Methods

Publication details

Journal / source
Stilistika Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Volume
19
Issue
1
Pages
227–238
Publication date
26 January 2026
Language
ID