Digitalisasi Lagu Anak sebagai Media Ekspresi Emosi Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana digitalisasi lagu anak usia dini dapat berperan sebagai media dalam mengekspresikan emosi anak. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya pengelolaan emosi sejak dini, serta meningkatnya penggunaan media digital dalam proses pembelajaran di lembaga PAUD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Unit analisis dalam penelitian mencakup anak usia dini, guru, dan orang tua di Ra Al Ma’arif Bandungharjo Kec. Donorojo Kab. Jepara. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan berdasarkan tema-tema utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu anak dalam format digital mampu menjadi sarana ekspresi emosi anak secara verbal maupun nonverbal. Lagu-lagu dengan irama ceria mendorong anak mengekspresikan kegembiraan, sementara lagu dengan tempo lambat membantu anak meredakan emosi negatif. Selain itu, integrasi media digital dalam pembelajaran memberikan stimulasi multisensori yang memperkuat respons emosional anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa digitalisasi lagu bukan hanya sebagai hiburan, tetapi berfungsi sebagai alat bantu regulasi dan pengembangan emosi anak usia dini. Temuan ini diharapkan dapat memperkaya kajian mengenai media digital dalam perkembangan emosional anak usia dini, memberikan rekomendasi pemanfaatan lagu digital secara terarah oleh guru dan orang tua sebagai strategi pembelajaran, serta menjadi dasar pengembangan kurikulum berbasis digital yang responsif terhadap kebutuhan emosional anak.