Pendampingan Badan Konseling Sekolah dalam Penerapan Sistem Bantu Pengenalan Awal Kesehatan Mental Remaja Berbasis DASS di SMK PGRI 3 Kediri

Permasalahan kesehatan mental remaja di lingkungan sekolah menengah semakin meningkat dan berdampak pada perilaku serta proses pembelajaran siswa. SMK PGRI 3 Kediri menghadapi keterbatasan dalam melakukan penilaian kesehatan mental siswa yang selama ini masih bergantung pada pengamatan perilaku dan wawancara sederhana. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi badan konseling sekolah melalui penerapan sistem bantu pengenalan awal gejala gangguan mental remaja berbasis Depression Anxiety Stres Scales (DASS). Metode pelaksanaan meliputi koordinasi dan analisis kebutuhan mitra, konsultasi dengan ahli, pengembangan dan sosialisasi sistem, pelaksanaan tes kepada siswa, serta pendampingan dan evaluasi keberlanjutan. Kegiatan diikuti oleh 44 siswa kelas X dan XI sebagai peserta uji. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa meskipun sebagian siswa berada pada kategori normal, masih ditemukan proporsi siswa dengan tingkat depresi, kecemasan, dan stres pada kategori ringan hingga sangat parah, terutama pada aspek kecemasan. Penerapan sistem bantu ini membantu badan konseling sekolah dalam melakukan skrining awal secara lebih objektif dan terstruktur sebagai dasar pengambilan keputusan tindak lanjut dan pendampingan siswa. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas layanan konseling sekolah serta mendukung upaya deteksi dini dan penanganan kesehatan mental siswa secara berkelanjutan.