Pengaruh Kepemimpinan Spiritual Kepala Sekolah Terhadap Budaya Religius Sekolah Menengah Pertama: Pendekatan Kuantitatif Dengan Analisis Regresi Linier Sederhana

Budaya religius di sekolah belum sepenuhnya terinternalisasi dalam perilaku warga sekolah, sehingga peran kepemimpinan spiritual kepala sekolah menjadi krusial dalam membentuk iklim religius yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan spiritual kepala sekolah terhadap budaya religius sekolah, mengukur besaran kontribusinya, serta mengidentifikasi dimensi kepemimpinan spiritual yang paling dominan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain regresi linier sederhana. Populasi penelitian mencakup seluruh peserta didik kelas VIII SMP Namira Probolinggo tahun ajaran 2025/2026, dengan sampel sebanyak 51 responden yang dipilih secara proporsional. Data dikumpulkan melalui angket berskala Likert yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas (? = 0,983) dan dianalisis menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan spiritual kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap budaya religius sekolah (p = 0,000). Nilai koefisien determinasi (R² = 0,917) menunjukkan bahwa kepemimpinan spiritual menjelaskan 91,7% variasi budaya religius sekolah, dengan koefisien regresi sebesar 0,728 dan t-hitung 23,311. Hal ini menegaskan bahwa semakin tinggi penerapan kepemimpinan spiritual, semakin kuat budaya religius di sekolah. Analisis indikator menunjukkan bahwa dimensi keteladanan nilai spiritual dan pemaknaan kerja sebagai ibadah merupakan faktor paling dominan. Temuan ini menegaskan bahwa kepemimpinan spiritual kepala sekolah berperan strategis dalam memperkuat budaya religius melalui keteladanan moral, konsistensi nilai, dan internalisasi makna spiritual dalam praktik kepemimpinan sehari-hari.