The Effect of Perceived Social Support on Life Satisfaction among Multicultural Middle School Students : The Double Mediation of Self-Esteem and Career Decision-Making Self-Efficacy
Abstract
본 연구는 다문화 중학생을 대상으로 사회적지지가 삶의 만족도에 미치는 영향을 분 석하고, 이 과정에서 자아존중감과 진로결정자기효능감의 매개효과를 규명하는 데 목 적이 있다. 이를 위해 다문화청소년패널조사(MAPS) 2기 5차(2023년) 자료 중 1,712명 의 데이터를 활용하여 기술통계, 상관분석, 그리고 PROCESS Macro Model 6을 통해 분석하였다. 분석 결과, 다문화 중학생의 사회적지지는 삶의 만족도에 유의한 정적 영 향을 미쳤으며, 자아존중감과 진로결정자기효능감은 각각 사회적지지와 삶의 만족도 간의 관계를 부분 매개하는 것으로 나타났다. 또한 두 변인의 직렬 이중매개효과가 확 인되어, 사회적지지가 자아존중감을 높이고, 이는 다시 진로결정자기효능감을 향상시 켜 삶의 만족도로 이어지는 경로가 검증되었다. 이러한 결과는 다문화 청소년의 삶의 질 향상을 위해 사회적지지 체계 강화와 더불어, 학교를 중심으로 자아존중감과 진로 결정자기효능감을 단계적으로 증진하는 통합적 지원 체계의 필요성을 시사한다.
Fields of Study & Subjects
Psychosocial Factors Impacting Youth
Psychological Well-being and Life Satisfaction
Career Development and Diversity
Publication details
- Journal / source
- The Jounal of Cultural Exchange
- Volume
- 15
- Issue
- 1
- Pages
- 181–207
- Publication date
- 31 January 2026
- Language
- KO