Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Berbasis Canva Terhadap Motivasi Belajar Siswa UPTD SD Negeri 122349 Pematangsiantar

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran di sekolah dasar. Namun, pada praktiknya pembelajaran IPS masih sering dilaksanakan secara konvensional sehingga kurang mampu menarik minat dan motivasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual berbasis aplikasi Canva terhadap motivasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPS di UPTD SD Negeri 122349. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, menggunakan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 24 siswa kelas V. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar. Data dianalisis menggunakan uji statistik untuk melihat perbedaan motivasi belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran audio visual berbasis Canva memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Dengan demikian, media audio visual berbasis aplikasi Canva dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar IPS di sekolah dasar