تقييم دورات تدريب معلمي المرحلة الابتدائية الجدد أثناءالخدمة من وجهة نظر المتدربين والمشرفين التربويين
Abstract
هدفت الدراسة إلى "تقييم دورات تدريب معلمي المرحلة الابتدائية الجدد أثناء الخدمة من وجهة نظر المتدربين والمشرفين التربويين في محافظة ديإلى"؛ وتكونت عينة البحث من (200 ) معلما ومشرفا ممن شاركوا في الدورة التدريبية التطويرية للعام الحالي ، وبواقع (170 ) معلم ومعلمة و(30 ) مشرفا ومشرفة ، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بإعداد استبانة مكونة من ( 30 ) فقرة ، واستخدمت الباحثة الاختبار التائي ومعامل ارتباط بيرسون ومعادلة الوسط المرجح والوزن المئوي لاستخراج النتائج ، وتوصلت الباحثة إلى ان مستوى تلك الدورات كان متوسطا ، وان هناك عددا من نقاط القوة والضعف للدورات التربوية للمعلمين الجدد ، وانه توجد فروق ذات دلالة احصائية حسب متغير الوظيفة ولصالح المشرفين التربويين
Fields of Study & Subjects
Teacher Education and Leadership Studies
School Leadership and Teacher Performance
Education and Teacher Training
Publication details
- Journal / source
- مجلة العلوم الأساسـية
- Volume
- 21
- Issue
- 35
- Pages
- 309–342
- Publication date
- 1 March 2026
- Language
- AR