Editorial zum Schwerpunktthema: Schulische Querschnittsaufgaben (revisited). Zur (Über-)Fachlichkeit zeitgemäßer Bildung

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Authors: Christopher Hempel, Inken Heldt, Lydia Kater‐Wettstädt, Helge Kminek, Götz Bieber
Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

Education Methods and Technologies Educational Theory and Curriculum Studies Educational Practices and Policies

Publication details

Journal / source
DDS – Die Deutsche Schule
Volume
2026
Issue
1
Pages
4–9
Publication date
1 February 2026
Language
DE