USER CHARACTERTISTIC REKAYASA PERANGKAT LUNAK DISASTER SPATIAL LEARNING BAGI SISWA SMA DAERAH BENCANA KABUPATEN MALANG

Read full text
Authors: Editor CIASTECH, M Susilowati, Lauw Aaron Christoperus Prayogo, Budi Handoyo
Cited by: 0

Abstract

Penelitian ini berawal dari kebutuhan mitra dalam mengadopsi teknologi sebagai pendukung pembelajaran matapelajaran Geografi sekaligus bentuk mitigasi penanggulangan bencana alam. Hal ini sejalan dengan konsep Disaster Spatial Leraning (DSL) yang efektif dapat meningkatkan kesiapsiagaan siswa terhadap bencana alam bagi masyarakat yang tinggal di daerah berisiko tinggi. Semula Mitra melakukan survey kuisioner google form dan catatan guru menggunakan Ms. Word serta tertulis. Mitra melihat ini kurang efektif, pendokumentasian dan manajemen pengelolah data hasil assesmen. Mitra membutuhkan dukungan teknologi untuk mengatasi masalah tersebut. Peneliti menginisiasi perlunya analisis lebih lanjut agar dapat ditemukan spesikasi kebutuhan perangkat lunak atau Software Requirement Specification (SRS) untuk membangun sistem informasi pendukung DSL bagi siswa SMA di daerah bencana ini. Untuk mengawali pembuatan SRS tersebut maka perlu diidentifikasi User Characteristic sesuai permasalahan mitra untuk menelusuri kebutuhan pengguna rekayasa perangkat lunak sesuai konsep DSL. Rekayasa teknologi ini dimulai dengan analisis user characteristic sebagai pijakan penelitian atau kegiatan berikutnya yaitu desain dan pemrograman. Penelitian ini dilaksanakan dalam 4 tahapan metode pelaksanaan yaitu kickoff meeting, Data Gathering & Studi Literatur, Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak dan Menyusun table User Characteristic. Dengan metode tersebut dapat menghasilkan luaran table user characteristic dan sitemap rekayasa perangkat lunak DSL.

Fields of Study & Subjects

Decision Support System Applications Multimedia Learning Systems Disaster Management and Resilience

Publication details

Journal / source
Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH)
Volume
8
Issue
1
Pages
492–498
Publication date
15 January 2026