Strategi Kedisiplinan Santri melalui Pola Pendidikan Pengasuh Pondok Pesantren Baiturrahmat di Ungaran Barat Kabupaten Semarang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang strategi peningkatan kedisiplinan santri melalui pola pendidikan pengasuh Pondok Pesantren Baiturrahmat di Ungaran Barat Kabupaten Semarang serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam strategi penerapan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk menjelaskan suatu gejala, fenomena, atau realitas sosial yang ada. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis data model interaktif Miles dan Huberman yang meli proses reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini terdiri dari pengasuh, pengurus, serta santri di Pondok Pesantren Baiturrahmat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan santri terbentuk melalui keteladanan pengasuh sebagai figur sentral dalam pendidikan pesantren. Strategi yang diterapkan meliputi keteladanan, pembiasaan kegiatan keagamaan, penerapan aturan dan sanksi yang bersifat edukatif, pemberian nasihat, serta pengawasan oleh pengurus pondok. Nilai utama yang ditanamkan adalah nilai ketauhidan dan istiqomah melalui kegiatan ibadah berjamaah dan aktivitas harian santri. Keberhasilan strategi tersebut didukung oleh homogenitas latar belakang santri, sedangkan hambatan utamanya berasal dari kebiasaan penggunaan media sosial yang berlebihan.