MUHASEBE BECERİ VE EĞİTİMİNDEN BEKLENTİLER: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Günümüz dünyasında dijitalleşme, otomasyon ve küreselleşme gibi dinamikler muhasebe mesleğinde birtakım değişimlere neden olmaktadır. Bu değişim, muhasebe eğitimi sürecinde alınan bilgilerin mesleki becerilere dönüşmesini zorunlu kılmaktadır. Ancak, eğitim sürecinde edinilen bilgilerin iş dünyasının ihtiyaçlarının ne kadarını karşıladığı tartışılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, muhasebe beceri (teknik, veri işleme, entelektüellik, sosyal ve iletişim, diğer mesleki beceriler) ve eğitimi ile ilgili beklenti-performans farkını potansiyel muhasebe meslek adayı öğrencilerin (lisans öğrencileri) nasıl algıladıklarını saptamaktır. Çalışmanın verileri Burdur ve Isparta illerinde eğitim gören aday muhasebe meslek mensubu öğrencilerinden anket yoluyla toplanmıştır. Yapılan analiz sonucunda, potansiyel muhasebe meslek adayı öğrencilerin beceri algıları demografik faktörlere bağlı olarak değişmekte ve teknik gelişiminin önemi belirgin bir şekilde öne çıkmaktadır. Bu çalışma, muhasebe eğitiminde daha fazla vurgulanması gereken beceri alanları hakkında önerilerde bulunarak muhasebe eğitimi alanına katkıda bulunmaktadır.