Szkoła w Bizancjum w X wieku w świetle "Anonymi Professoris Epistulae"

Źródła, które pozwalają na rekonstrukcję codzienności ucznia i nauczyciela w X-wiecznym Konstantynopolu są nader skąpe. Szczególne miejsce zajmuje wśród nich zbiór 122 listów zachowanych w jednym kodeksie przechowywanym w British Library Ponieważ nie mają początku, a w zachowanej części nie zawierają informacji pozwalających na identyfikację autora, zwykło się go określać jako Anonimowego Profesora. Tematyka listów obejmuje jego codzienność, a więc pracę z uczniami, spory z innymi nauczycielami, zabieganie o przychylność dostojników cesarskich i kościelnych, starania o zapewnienie sobie utrzymania. Zbiór stanowi bezcenne źródło do poznania życia codziennego w tym okresie. Analiza tekstu, który doczekał się wydania krytycznego i opracowania, a także dysertacji doktorskiej, ale nie został w całości przetłumaczony na żaden z języków kongresowych, pozwala na wyciągnięcie pewnych wniosków dotyczących autora, jego pracy i funkcjonowania bizantyńskiego systemu edukacji w X wieku. Celem artykułu jest przedstawienie tych wniosków polskiemu czytelnikowi.