Geschlechterdiversität und Selbstbestimmung in der Schule

Beltz Juventa eBooks 2026 Book Open access

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Authors: Tamás Jules Joshua Fütty, Sannik Ben Dehler, Juno Grenz, Helene Götschel, Folke Brodersen, Juventa Verlag
DOI: 10.3262/978-3-7799-9381-0
Cited by: 1

Abstract

Trotz gesellschaftlicher Sichtbarkeit und juristischer Anerkennung geschlechtlicher Vielfalt in Deutschland werden trans*, inter* und nicht-binäre Jugendliche nach wie vor diskriminiert oder ausgeschlossen, auch in der Schule. Heteronormativitätskritische Perspektiven auf Schule und Bildung sind daher dringend notwendig. Der Sammelband vereint empirische Erkenntnisse des Forschungsprojekts »Gender 3.0 in der Schule«. Diskutiert werden darin u.a. Bedarfe von trans*, inter* und nicht-binären Schüler*innen sowie die Weiterbildungspraxis und Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften.

Fields of Study & Subjects

Sociology and Education Studies Gender Studies in Language Feminism Gender and Social Issues

Publication details

Journal / source
Beltz Juventa eBooks
Publisher
Beltz Juventa
Publication date
28 March 2026
Language
DE
Document type
Book