Die Bedeutung der mittleren Führungsebene
Abstract
Für die operative Umsetzung von Schulentwicklungsprozessen ist die mittlere Führungsebene von großer Bedeutung. Aber was bedeutet das konkret? Welchen Einfluss haben z. B. Fachschaftsvorsitzende und wo sind ihre Gestaltungsmöglichkeiten begrenzt? Ein Forschungsbericht.
Fields of Study & Subjects
Education and Teacher Training
Teacher Education and Leadership Studies
School Leadership and Teacher Performance
Publication details
- Journal / source
- Pädagogik
- Issue
- 1
- Pages
- 24–28
- Publication date
- 8 January 2026