Schulen ohne Sporthallen

Pädagogik 2026

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Authors: Henrike Dolgner, Ulf Gebken, Katharina von der Gathen
DOI: 10.3262/paed2601034
Cited by: 0

Abstract

Unzureichende Rahmenbedingungen erschweren Schulentwicklungsprozesse und verlangen nach kreativen Lösungen. Dieser Beitrag zeigt am Beispiel eines Essener Projekts, wie Sportunterricht ohne Sporthallen funktionieren und zur Professionalisierung angehender Sportstudent:innen beitragen kann.

Fields of Study & Subjects

Sociology and Education Studies Education Methods and Technologies Sports Science and Education

Publication details

Journal / source
Pädagogik
Issue
1
Pages
34–36
Publication date
8 January 2026
Language
DE