Rechtsextremismus als Thema in Unterrichtsmaterialien
Abstract
In vielen Schulbüchern für den sozialwissenschaftlichen Fachunterricht ist das Thema Rechtsextremismus nicht zeitgemäß aufbereitet. In diesem Beitrag werden fünf Gestaltungsprinzipien vorgeschlagen, mit denen man es besser machen kann.
Fields of Study & Subjects
Educator Training and Historical Pedagogy
German legal
social
and political studies
Education Methods and Technologies
Publication details
- Journal / source
- Pädagogik
- Issue
- 2
- Pages
- 12–15
- Publication date
- 31 January 2026