Das Schulrecht: Freiraum oder Käfig?
Abstract
Schulgesetze betonen die Eigenverantwortung der Schulen, die in der Praxis jedoch durch Erlasse und Anweisungen begrenzt wird. Lehrer:innen und Schulleiter:innen können sich zwar nicht gerichtlich dagegen wehren, sollten ihre Spielräume aber selbstbewusst nutzen.
Fields of Study & Subjects
Legal Issues in Education
Educational Practices and Policies
Educational Assessment and Improvement
Publication details
- Journal / source
- Pädagogik
- Issue
- 3
- Pages
- 29–32
- Publication date
- 4 March 2026
- Language
- DE