Die AfD und eine ‚Erziehung nach Auschwitz‘
Abstract
Basierend auf Analysen von Wahlprogrammen zeigt der Beitrag, dass die schulpolitischen Forderungen der Alternative für Deutschland zum Umgang mit der Shoah und der damit verbundenen Holocaust-Education sowie die Positionen der Partei im Kontext des Geschichtsunterrichts als ein Tabubruch bezeichnet werden können, da sie sich von einer ‚Erziehung nach Auschwitz‘ entfernen und antisemitischen Erzählungen im Schulkontext Raum geben.
Fields of Study & Subjects
German legal
social
and political studies
Educator Training and Historical Pedagogy
Historical Education Studies Worldwide
Publication details
- Journal / source
- Zeitschrift für Pädagogik
- Issue
- 1
- Pages
- 103–112
- Publication date
- 17 January 2026