МОДЕЛЬ УНІВЕРСИТЕТУ СТІЙКОГО ТИПУ: ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВНУТРІШНЬОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ

У статті представлено результати дослідження інноваційної моделі внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, реалізованої в Національному аерокосмічному університеті «Харківський авіаційний інститут» (ХАІ). Обґрунтовано концепцію університету стійкого типу, що інтегрує міжнародні стандарти ESG, національні вимоги НАЗЯВО та власні цифрові, організаційні й партнерські інновації. Проаналізовано ключові принципи інституційної стратегії, серед яких: гнучкість освітнього процесу, цифровізація моніторингу якості, прозорість процедур, залучення стейкхолдерів, академічна доброчесність та стійкість до зовнішніх викликів, зокрема війни. Описано цифрову екосистему управління якістю освіти (MENTOR, PILOT, EPOS, DekaOffice) та її відповідність сучасним європейським вимогам. Показано, що впроваджена система сприяє підвищенню задоволеності студентів, зростанню рейтингових позицій університету та зміцненню його іміджу в прифронтовому регіоні. Визначено потенціал масштабування моделі ХАІ як стратегічного ресурсу для розвитку системи вищої освіти України та її інтеграції в глобальний освітній простір.