OBE理念的课程思政建设与教学改革——航空物流专业《现代物流学》为例
Abstract
课程思政是高校专业课教学改革的重要方向，OBE理念为课程思政建设提供了系统化的设计框架。本文以航空物流专业《现代物流学》课程为研究对象，分析了OBE理念与课程思政建设在成果导向、反向设计和持续改进三个维度上的逻辑关联，梳理了该课程思政建设在目标定位、元素挖掘、教学方法和评价体系方面存在的现实问题。在此基础上，从锚定思政育人目标、凝练思政教育元素、设计三段式教学方案、构建三位一体评价框架四个层面，提出基于OBE理念的课程思政改革方案，为同类专业课程的思政建设提供参考。
Publication details
- Journal / source
- 教育研究
- Volume
- 9
- Issue
- 5
- Pages
- 73–73
- Publication date
- 31 May 2026