数智化教育时代下知识图谱赋能计量经济学教学改革研究
Abstract
伴随国内高等教育数智化建设的深化，知识图谱在高校课堂改革中的应用价值日益突显。本研究深入探究知识图谱赋能计量经济学教学改革的现实意义，搭建层级化的课程知识体系，融合BOPPPS教学模式构建涵盖全流程的混合式教学框架，探寻思政图谱嵌入的具体路径。经过实验班级与对照班级的教学实践对比发现，知识图谱可切实提升学生的学习表现，完善学生的知识架构模式，改善学生的自主学习态度。研究也同时指出图谱人工搭建成本相对偏高、试点范围有限等不足。后续可借助智能技术简化图谱构建流程、进一步扩大教学试点覆盖范围，并更加注重锻炼学生的高阶思维与综合应用能力。本研究的改革思路与实践经验既可为经管类数理课程的数智化教学优化提供实操参考，也能为专业课程与思政教育的深度融合提供一定的理论支撑。
Publication details
- Journal / source
- 教育研究
- Volume
- 9
- Issue
- 7
- Pages
- 13–13
- Publication date
- 30 July 2026