Evaluación instrumental de la deglución en el contexto de la lactancia materna
Abstract
La lactancia materna y sus beneficios son ampliamente reconocidos, y su recomendación es exclusiva hasta los seis meses de vida. No obstante, existen grupos omo los niños con disfagia, que enfrentan restricciones debido al riesgo de aspiración. La evaluación clínica de la deglución en lactantes no proporciona suficiente evidencia para identificar de manera concluyente la aspiración, siendo necesario complementar la evaluación con exámenes. Dado que los resultados de las evaluaciones instrumentales realizadas con biberón no se pueden extrapolar a la lactancia materna debido a diferencias fisiológicas, se carece de directrices oficiales para evaluar la deglución durante la lactancia. Objetivo: Realizar una revisión narrativa de la literatura sobre las experiencias recientes en la evaluación instrumental de la deglución en el contexto de la lactancia materna. Metodología: Se llevó a cabo una revisión de la literatura de los últimos diez años (2014-2024). Se incluyeron estudios originales y revisiones sistemáticas que evaluaron la deglución en lactancia mediante evaluaciones instrumentales. Resultados: Se identificaron quince estudios que evaluaron la deglución en el contexto de la lactancia materna utilizando cuatro exámenes: videofluoroscopia (VFSS), evaluación endoscópica de la deglución (FEES), ecografía y resonancia magnética (MRI). Además, se incluyeron seis revisiones sistemáticas. Conclusiones: La información sobre la deglución y sus alteraciones durante la lactancia materna sigue siendo limitada. Es fundamental establecer parámetros normativos para su evaluación. Actualmente, la FEES-Breastfeeding es el examen más adecuado, seguro y accesible para evaluar la deglución en lactantes con fines clínicos.
Fields of Study & Subjects
Dysphagia Assessment and Management
Child Nutrition and Feeding Issues
Breastfeeding Practices and Influences
Publication details
- Journal / source
- Andes pediatrica
- Volume
- 97
- Issue
- 1
- Pages
- 123–131
- Publication date
- 12 February 2026
- Language
- ES