ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ КЕЙС-СТАДІ ПРИ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ЗЕМЛЕВПОРЯДНОГО ПРОФІЛЮ

Метою статті є вивчення особливостей та переваг кейс-методу при підготовці студентів-землевпорядників.В статті проаналізовано історію розвитку кейс-стаді методу більш, як за сторічний період.Обгрунтовано особливості використання методу кейс-стаді під час вивчення студентами землевпорядного профілю таких дисциплін як "Планування розвитку територій", "Управління земельними ресурсами", "Земельні ресурси та розвиток агробізнесу" та "Інноваційно-інвестиційна діяльність в геодезії та землеустрої".З'ясовано, що основними переваги кейс-методу під час підготовки студентів-землевпорядників є такі конструктивні дії як оптимальне застосування теоретичних знань під час навчальної, виробничої та передкваліфікаційної практик, використання навичок ситуаційного аналізу під час аудиторних занять, розвиток аналітичних навичок, оцінка можливих альтернатив розвитку тієї чи іншої ситуації, налагодження комунікаційних зв'язків та командна робота, використання на практиці практико-орієнтованого підходу.During the research, it was indicated that there was a need to study and substantiate the features of the case study method during the training of land management students.This will ensure their productive and practice-oriented training.The importance of using the case study method is substantiated, the works of scientists who have studied this issue are analyzed.The purpose of the article is to study the features and advantages of the case method in the training of land surveyor students.