Pemanfaatan Animasi 2D sebagai Media Pembelajaran Literasi Digital Ramah Anak di Era Society 5.0

Penelitian ini bertujuan mengembangkan animasi 2D sebagai media pembelajaran literasi digital ramah anak di era Society 5.0 dengan fokus pada tiga aspek utama, yaitu keamanan internet, etika digital, dan kreativitas digital. Pengembangan media dilakukan menggunakan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC) melalui enam tahapan: concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution, yang diimplementasikan dengan perangkat lunak Adobe Illustrator, Adobe After Effects, dan Adobe Premiere Pro. Evaluasi dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara terhadap 46 responden yang terdiri dari guru dan siswa di Kota Batam untuk menilai kualitas visual dan audio, kejelasan materi, relevansi konten, serta efektivitas animasi dalam mendukung pemahaman literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden menilai kualitas gambar, karakter, dan suara sangat baik dan menarik, penyajian materi mudah dipahami, serta informasi yang disampaikan akurat dan dapat diandalkan. Selain itu, animasi 2D dinilai mampu meningkatkan wawasan terkait penggunaan teknologi digital secara aman, etis, dan kreatif, sekaligus menarik minat belajar anak. Temuan ini mengindikasikan bahwa animasi 2D memiliki potensi kuat sebagai media pembelajaran literasi digital ramah anak yang relevan dengan konteks Society 5.0, serta dapat dijadikan model pengembangan media serupa pada jenjang dan lingkungan pendidikan lainnya.