Un ejercicio etnográfico colectivo sobre las movilizaciones de los grupos #EnDefensaDeLaEducación y #ConLosNiñosNo en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, México
Abstract
El resultado de este material es la descripción densa de un trabajo etnográfico realizado de manera colectiva sobre las movilizaciones llevadas a cabo por grupos que se posicionan en contra de la distribución de los libros de texto gratuitos (LGT) por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y que en las redes sociales virtuales han cobijado sus consignas bajo los hashtags #EnDefensaDeLaEducación y #ConLosNiñosNo. En este artículo se evidencian algunas discusiones metodológicas, teóricas y epistemológicas, las cuales van desde las complicaciones del uso de la etnografía como herramienta investigativa hasta el análisis de las prácticas, símbolos y discursos de los sujetos que participan en estos colectivos.
Fields of Study & Subjects
Latin American socio-political dynamics
Urban and sociocultural dynamics
Feminism
Gender
and Social Issues
Publication details
- Journal / source
- Contextualizaciones Latinoamericanas
- Volume
- 1
- Issue
- 34
- Pages
- 27–45
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- ES