Rediseñando Odisea Emocional, una herramienta basada en gamificación para apoyar la regulación emocional de personas con discapacidad intelectual
Abstract
Las personas con discapacidad intelectual pueden experi- mentar dificultades en el reconocimiento de emociones y la regulación emocional, procesos fundamentales para su desarrollo cognitivo y sus competencias sociales, conductuales y académicas. En la literatura ex- isten diversos estudios sobre el uso de tecnología interactiva, como las herramientas basadas en gamificación, para apoyar el desarrollo de habil- idades emocionales en distintas poblaciones. Sin embargo, existen pocas herramientas específicamente desarrolladas para personas con discapaci- dad intelectual. Con base en esto, se desarrolló Odisea Emocional: una herramienta basada en gamificación para apoyar las intervenciones ter- apéuticas de regulación emocional de personas con discapacidad intelec- tual. Este artículo presenta el proceso de rediseño de Odisea Emocional y los resultados de su validación con expertos. La metodología utilizada incluyó cuatro etapas: análisis del diseño original mediante heurísticas de Nielsen, revisión de literatura sobre líneas guía de diseño inclusivo, desarrollo de un prototipo de media fidelidad, y validación con expertos. El rediseño incorporó elementos de identidad visual consistente y sim- plificación de la interfaz. Los resultados sugieren que Odisea Emocional cuenta con el potencial para apoyar estas intervenciones terapéuticas y señalan áreas de mejora para su implementación.
Fields of Study & Subjects
Educational Games and Gamification
Innovative Human-Technology Interaction
Down syndrome and intellectual disability research
Publication details
- Journal / source
- RECIBE REVISTA ELECTRÓNICA DE COMPUTACIÓN INFORMÁTICA BIOMÉDICA Y ELECTRÓNICA
- Volume
- 14
- Issue
- 3
- Pages
- L3–12
- Publication date
- 14 January 2026