Transferencia de conocimiento entre instituciones de educación superior y el sector social

Las universidades, como centros generadores de conocimiento, se han convertido en medios obligados a completar ciclos a través de la transferencia de conocimiento, el conjunto de actividades que permite la difusión de saberes, experiencias y habilidades, cuyo propósito esencial es el uso, aplicación y explotación de los mismos, con miras a contribuir a las capacidades de investigación y desarrollo de las instituciones de educación superior, especialmente en su vinculación con ámbitos sociales. Es imperativo transitar de una sociedad que reconoce el valor de la información a una sociedad que la transforma en conocimiento activo para dar solución a necesidades reales. Actualmente las universidades experimentan una transformación importante como consecuencia del entorno que las rodea; además de su función tradicional de ser generadoras de saberes, se espera que contribuyan activamente a la solución de necesidades sociales. En el presente libro se describe cómo las universidades pueden participar en el proceso de transferencia de conocimiento y se presenta la propuesta de un modelo de Transferencia de Conocimiento que facilite llevar a cabo tal proceso entre la comunidad científica de las universidades y las entidades sociales. Esta obra invita a directivos, investigadores, docentes y actores sociales a repensar el papel de la universidad, no como un ente alejado de la sociedad sino como un actor de transformación social mediante la transferencia efectiva de su activo más valioso: el conocimiento.