Una mirada del posgrado frente al espejo. Un ejercicio de evaluación curricular participativa

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Authors: Celia Carrera Hernández, Celia Carrera Hernández, Hugo Iván Romero Hernández, Enrique Romero Martínez, Margarita Álvarez Palma, Karen Daniela Solórzano Hernández, Efrén Vicente Hernández Martínez, Imelda Denisse Avilés Domínguez, Oscar Manuel Gil Langarica, Mariana Cossío Ponce de León, Josefina Madrigal Luna, Yolanda Isaura Lara García
+2 more Perla Meléndez Grijalva, Oscar Luis Ochoa Martínez
Cited by: 0
References: 12

Summary

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Abstract

Evaluar un plan de estudios permite descubrir qué aspectos se deben actualizar, cuáles son las debilidades que se identifican para superarlas y qué otros elementos deben ser incluidos para ser acorde a las características de la sociedad actual, al tipo de profesionista que se espera que egrese y a los problemas que enfrentan los diferentes grupos sociales, por ello, realizar investigación evaluativa implica la conjugación de aspectos teóricos, prácticos y axiológicos, ya que son elementos de todo proceso evaluativo.

Fields of Study & Subjects

Higher Education Teaching and Evaluation Higher Education in Latin America Education and Public Policy

Publication details

Publication date
12 January 2026
Language
ES
Document type
Book