Analysis of Artificial Intelligence (AI) Research Trends Related to Youth Using Text Mining
Abstract
본 연구는 청소년 인공지능(AI) 관련 연구 동향을 살펴봄으로써 앞으로의 연구 방향성 설정을 위한 기초 자료를 제공하고자 하였다. 이를 위하여 학술연구정보서비스(RISS)와 한국학술지인용색인(KCI)에서 2020년부터 2025년 9월까지 청소년 인공지능 관련 논문 73편의 초록 데이터를 수집하여 텍스트 마이닝 분석을 실시하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, ChatGPT가 발표된 2022년 이후부터 논문 수가 급증하는 모습을 보였다. 둘 째, 키워드 중요도 분석결과 사회, 교육, 개발, 효과, 프로그램, 영향, 디지털 등의 키워드들이 상위에 나타났다. 셋 째, 토픽모델링 분석결과 ‘교육 프로그램 개발 및 효과(41.1%)’, ‘청소년의 경험과 발달(23.3%)’, ‘디지털 정보 문제 (35.6%)’의 3개 토픽이 도출되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 교육과정과 인공지능 기술 간의 유기적인 통합과 디지털 윤리 교육의 강화를 제안하였다.
Fields of Study & Subjects
Artificial Intelligence in Education
Ethics and Social Impacts of AI
Diverse Approaches in Healthcare and Education Studies
Publication details
- Journal / source
- The Journal of Next-generation Convergence Technology Association
- Volume
- 10
- Issue
- 2
- Pages
- 589–597
- Publication date
- 28 February 2026
- Language
- KO