Professional communication of a teacher as a component of a positive pedagogical image in medical education

ПРОФЕСІЙНА КОМУНІКАЦІЯ ВИКЛАДАЧА ЯК СКЛАДНИК ПОЗИТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ІМІДЖУ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІЗдійснено теоретичний аналіз та емпіричне обґрунтування ролі професійної комунікації викладача як ключового складника формування позитивного педагогічного іміджу в системі медичної освіти.Розкрито зміст і структуру професійної комунікації викладача медико-фармацевтичного коледжу, визначено її основні компоненти (інформаційний, мотиваційний, рефлексивнооцінний) і функції.Проаналізовано значення вербальних і невербальних засобів спілкування, етичного складника та інтерактивних методів навчання у педагогічній взаємодії.За результатами анкетування студентів і викладачів підтверджено провідну роль професійної комунікації у формуванні позитивного педагогічного іміджу та комфортного освітнього середовища.