PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN IPA TEMA TEKNOLOGI KEHIDUPANKU DALAM MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR DAN LITERASI DIGITAL SISWA

Penelitian ini berangkat dari masih minimnya penggunaan media pembelajaran, khususnya yang berbasis audio visual yang lebih menarik, sehingga siswa menemui kesulitan dalam memahami materi terkait tema Teknologi Kehidupanku serta masih kurangnya literasi digital. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan tingkat validitas video Pembelajaran IPA tema Teknologi Kehidupanku dalam Menumbuhkan Minat Belajar dan Literasi Digital Siswa serta untuk mendeskripsikan tingkat respon siswa terkait video pembelajaran IPA tema Teknologi Kehidupanku dalam menumbuhkan minat belajar dan literasi digital siswa. Metode yang diterapkan adalah penelitian dan pengembangan (ADDIE). Alat yang dipakai dalam penelitian ini Adalah wawancara, lembar validasi dan instrumen tingkat respon siswa. Pada pengembangan ini dibatasi hanya sampai pengembangan atau development. Hasil penelitian menunjukan tingkat validitas video pembelajaran IPA tema Teknologi Kehidupanku dalam menumbuhkan minat belajar dan literasi digital siswa dengan kategori sangat valid, sebesar 93,53% dengan rincian, dari validator ahli media sebesar 92,5% dengan kategori sangat valid, validator ahli materi sebesar 90,41% dengan kategori sangat valid, validator ahli guru IPA sebesar 95,83% dengan kategori sangat valid dan tingkat respon siswa sebesar 91,9% dengan kategori sangat setuju. Indikator minat belajar memperoleh skor 94,5% dengan kategori sangat baik dan literasi digital mendapatkan skor 93,76% dengan kategori sangat baik.