Diseño de una Herramienta Fonoaudiológica para Tamizaje de Disfagia Neurogénica en Pediátricos

Este estudio tuvo como propósito diseñar y validar preliminarmente un instrumento fonoaudiológico para el tamizaje del riesgo de disfagia en población pediátrica con trastornos neuromotores. Se desarrolló un estudio proyectivo con enfoque cuantitativo y diseño instrumental, estructurado en tres fases: construcción del instrumento, validación de contenido por juicio de expertos y aplicación piloto. El instrumento se fundamentó en la caracterización clínica de los sujetos, la fisiopatología de la disfagia neurogénica, la revisión de literatura científica y la experiencia clínica acumulada, definiendo ítems dicotómicos distribuidos en dos dimensiones: características del niño y factores asociados al cuidado. La validación se realizó mediante el método Delphi con cinco jueces expertos en disfagia, estableciendo un mínimo de 80% de acuerdo como criterio de aceptación. Posteriormente, se aplicó un pilotaje con 26 niños con diagnóstico de parálisis cerebral vinculados a un centro de educación especial, garantizando consentimiento informado y cumpliendo con criterios éticos de beneficencia, no maleficencia y riesgo mínimo según la Resolución 8430 de 1993.Los resultados mostraron un alto nivel de concordancia entre los ítems propuestos y las observaciones de los jueces, así como la pertinencia clínica del instrumento en la población piloto. Aunque el tamaño muestral constituye una limitación, la combinación entre validación experta y prueba empírica fortalece su confiabilidad inicial. Se concluye que el instrumento representa una herramienta práctica y preventiva, con potencial de favorecer la identificación temprana de riesgos de disfagia, optimizar la derivación oportuna y vincular activamente a cuidadores y familias en el proceso de atención integral.