Estimación del riesgo acústico por exposición al ruido ambiental en un colegio urbano de Iquitos, Perú

La exposición prolongada al ruido ambiental en entornos escolares constituye un problema emergente de salud pública, especialmente en ciudades con alto tránsito vehicular. El presente estudio tuvo como objetivo estimar el riesgo por exposición al ruido ambiental en un colegio urbano de la ciudad de Iquitos, caracterizando los niveles de presión sonora en ambientes interiores y exteriores, y clasificándolos mediante un Índice de Riesgo Acústico (IRA). Se desarrolló un estudio cuantitativo, no experimental, transversal y descriptivo-correlacional, mediante mediciones de presión sonora en 22 estaciones distribuidas en los niveles primario, secundario y zonas exteriores. Las mediciones se realizaron con un sonómetro clase 1 durante intervalos de 15 minutos, registrando valores de LAeqT. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva, pruebas comparativas y clasificación del riesgo conforme a estándares internacionales y nacionales. Los resultados muestran que todos los ambientes evaluados presentan niveles superiores a los límites recomendados para entornos educativos. El nivel primario registró un promedio de 65,7 dB, el nivel secundario 66,7 dB y los exteriores 76,3 dB, evidenciando una influencia directa del tránsito vehicular. La clasificación del IRA indicó que el 72,7% de las estaciones se ubican en riesgo muy alto y el 27,3% en riesgo alto, sin presencia de categorías moderadas o bajas. Asimismo, algunas aulas superaron los 70 dB, valores incompatibles con procesos óptimos de concentración, comprensión del habla y memoria de trabajo. Se concluye que el colegio presenta una problemática acústica severa, con riesgo significativo para el bienestar y el rendimiento académico de los estudiantes, lo que demanda la implementación urgente de estrategias de mitigación e intervención ambiental.