Factores que determinan la intención emprendedora en estudiantes de una universidad pública en Sonora

La formación orientada al emprendimiento ha adquirido una importancia cada vez mayor, dada su influencia en la creación de empleo y en el impulso al crecimiento económico. La investigación tiene como objetivo analizar los factores que determinan la intención emprendedora en los estudiantes universitarios, con especial atención a una universidad pública del estado de Sonora, México, a partir de los fundamentos teóricos de la Teoría del Comportamiento Planificado (TPB) y la Teoría del Capital Social (TCS). Con un enfoque cuantitativo, se aplicó un muestreo aleatorio simple a 238 estudiantes universitarios. Los resultados evidencian que tanto la actitud emprendedora como la autoeficacia influyen de manera positiva y significativa en la intención de emprender, mientras que la norma subjetiva, representada por las redes de contacto, no presenta un efecto estadísticamente relevante. Se encontró que la actitud hacia el emprendimiento constituye el principal predictor de la intención emprendedora (β=0.733), lo cual subraya la necesidad de fortalecer los contenidos y estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo de actitudes emprendedoras dentro de los programas formativos de las universidades públicas mexicanas.