МОНІТОРИНГ ЯК ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ЗЗСО

МЕНЕДЖМЕНТ ОСВІТНІХ ОРГАНІЗАЦІЙ: СТРАТЕГІЧНИЙ РОЗВИТОК, УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ТА ЦИФРОВІ КОМУНІКАЦІЇ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТНІХ СИСТЕМ УКРАЇНИ 2026 Book chapter Open access

Read full text
Authors: Т. М. Хлєбнікова
DOI: 10.34142/978-617-8786-07-6.colmngr.mngmnthei.2026.p5
Cited by: 2

Abstract

У монографії досліджено теоретико-методологічні та практичні засади моніторингу як інструменту вдосконалення управління навчальним процесом у закладі загальної середньої освіти. Розкрито сутність моніторингу, його функції, принципи й види. Обґрунтовано систему моніторингу навчальної діяльності учнів різних категорій (з труднощами в навчанні та обдарованих), а також діяльності вчителя. Розроблено кваліметричні моделі оцінювання й визначено критерії ефективності моніторингу. Запропоновано модель удосконалення моніторингу, орієнтовану на інтеграцію результатів в управлінську діяльність.

Publication details

Journal / source
МЕНЕДЖМЕНТ ОСВІТНІХ ОРГАНІЗАЦІЙ: СТРАТЕГІЧНИЙ РОЗВИТОК, УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ТА ЦИФРОВІ КОМУНІКАЦІЇ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТНІХ СИСТЕМ УКРАЇНИ
Publisher
ХНПУ імені Г.С. Сковороди
Pages
223–299
Publication date
21 April 2026
Document type
Book chapter