Ecorésonance dans la littérature de jeunesse planctonique

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Authors: Mascha Canaux
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Abstract

Cet article mobilise le concept de résonance développé par Hartmut Rosa pour explorer les relations entre humains et non-humains dans l'Anthropocène, en introduisant la notion d'«écorésonance ». À travers l'exemple des organismes planctoniques, représentant 98 % de la biomasse marine et jouant un rôle crucial dans la production d'oxygène et la captation du CO₂, l'étude examine comment la littérature jeunesse peut transformer notre rapport au vivant. L'analyse de l'album Plankton, Wunderwelt der Winzigen Wesen (Plancton, Monde merveilleux des êtres minuscules, 2023) révèle le potentiel de cette médiation culturelle pour développer une « écorésonance aquatique », en alignement avec les objectifs du Plankton Manifesto (ONU, 2024) qui demande des projets de littératie planctonique pour les enfants This article engages with Hartmut Rosa's concept of resonance to explore the relationships between humans and non-humans in the Anthropocene, introducing the notion of “ecoresonance”. Using the example of planktonic organisms, which represent 98% of marine biomass and play a crucial role in oxygen production and CO₂ capture, the study examines how children's literature can transform our relationship with living things. An analysis of the album Plankton, Wunderwelt der Winzigen Wesen (Plankton Wonderful World of Tiny Beings 2023) reveals the potential of this cultural mediation to develop ‘aquatic eco-resonance’, in line with the objectives of the Plankton Manifesto (UN, 2024), that advocates for plankton literacy initatives aimed at children.

Fields of Study & Subjects

Ecocriticism and Environmental Literature Themes in Literature Analysis Environmental and sustainability education

Publication details

Journal / source
HAL
Issue
8
Publication date
25 February 2026
Language
FR