توظيف الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي في القنوات التلفزيونية الأردنية

الأهداف: هدفت هذه الدراسة لمعرفة درجة توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي في القنوات التلفزيونية الأردنية ومجالات توظيفها، والعوامل المؤثرة عليها. المنهجية: تم الاعتماد على منهج مسح أساليب الممارسة الإعلامية، بالتطبيق على عيّنة حصصية متساوية قوامها (210) مفردة على الإعلاميين في قناة رؤيا، وقناة المملكة، والتلفزيون الأردني. النتائج: توصلت الدّراسة إلى أنّ القنوات التلفزيونية الأردنية تهتم بتقنيات الذكاء الاصطناعي، ويقوم الإعلاميون العاملون في هذه القنوات على توظيف هذه التقنيات في إنتاج المحتوى الإعلامي، وأظهرت النتائج أن "تصحيح الأخطاء اللغوية والإملائية" من أهم مجالات توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي، كما بينت أنّ فوائد توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي، هي "تعزيز قيمة الإبداع والابتكار في إنتاج المحتوى الإعلامي"، بينما جاءت عبارة "تتوفر البنية التحتية اللازمة لاستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي من أجهزة حاسوب وخوادم إنترنت ذات كفاءة عالية" كأبرز التسهيلات المتاحة لتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي، أما فيما يتعلق بالجهد المتوقع لتوظيف قنوات تقنيات الذكاء الاصطناعي، فقد كانت "القدرة على الوصول إلى البيانات والمعلومات المطلوبة بشكل أسرع"، بينما جاءت عبارة "يشجع الزملاء بعضهم بعضًا على استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي" كأبرز العوامل الاجتماعية على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي، بينما كانت معوقات استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي "قلة خبرة العاملين لتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي لإنتاج المحتوى الإعلامي". الخلاصة: يقترح الباحث على الإدارات في القنوات التلفزيونية الأردنية بعقد ورش تدريبية للعاملين فيها، حول كيفية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في العمل الإعلامي، والعمل على توفير البنى التحتية التي تدعم استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في الجانب الفني كالاستديوهات الافتراضية؛ لما لها من فوائد على الصعيدين المادي والفني، علاوة على اختصارها للوقت والجهد.