CódiceRD: Evaluación sistémica y certificación digital educativa con resiliencia tecnológica para contextos vulnerables

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Authors: Urtza Garay Ruíz, Javier Portillo, Eneko Tejada Garitano, Ander Arce Alonso
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Abstract

El "Modelo CódiceRD" es una estrategia integral implementada en la República Dominicana para la certificación de la madurez digital en centros educativos, diseñada específicamente para superar las barreras de conectividad en contextos vulnerables. A diferencia de los marcos de evaluación tradicionales que dependen de la conexión en línea y la autodeclaración, CódiceRD propone un enfoque híbrido que evalúa al centro como unidad de análisis, integrando dimensiones de liderazgo, infraestructura y competencia digital docente bajo un esquema de equidad. Se describe la arquitectura de software offline-first desarrollada para el proyecto, la cual permite realizar auditorías in situ y recolectar evidencias multimedia sin necesidad de internet, garantizando la integridad de los datos mediante sincronización diferida. Los resultados del estudio piloto, realizado en 110 centros educativos, demuestran que la combinación de un modelo pedagógico contextualizado y una herramienta tecnológica resiliente permite generar Planes Tecnológicos Digitales (PTD) automatizados y certificaciones basadas en evidencias factuales. Se concluye que este enfoque ofrece una solución escalable para reducir la brecha digital y fomentar una cultura de mejora continua en sistemas educativos del Sur Global.

Fields of Study & Subjects

Educational Innovations and Technology ICT in Developing Communities Education and Communication Studies

Publication details

Publication date
20 January 2026
Document type
Preprint