Pemberdayaan Literasi Digital Melalui Optimalisasi Media Sosial pada Ikatan Pelajar Muhammadiyah Kota Sorong

Literasi digital merupakan kompetensi penting bagi pelajar dalam menghadapi perkembangan teknologi dan masifnya penggunaan media sosial. Namun, rendahnya kemampuan pelajar dalam menyaring informasi, memahami etika bermedia sosial, serta menjaga keamanan digital masih menjadi tantangan, khususnya di Kota Sorong. Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan literasi digital pelajar melalui optimalisasi media sosial pada Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) Kota Sorong. Metode pelaksanaan meliputi edukasi literasi digital, pelatihan pengelolaan media sosial, serta pendampingan pembuatan konten edukatif dan beretika. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan literasi digital peserta. Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor literasi digital pelajar dari 55% pada pretest menjadi 82% pada posttest, atau mengalami peningkatan sebesar 27%. Temuan ini menunjukkan bahwa optimalisasi media sosial IPM efektif sebagai sarana edukasi literasi digital dan pembentukan perilaku bermedia sosial yang kritis, aman, dan produktif. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model penguatan literasi digital pelajar yang berkelanjutan dan dapat direplikasi pada organisasi pelajar lainnya.